SPH3U – Physique

Définis chacun des termes ci-dessous dans tes propres mots et détermine leurs unités de mesure.

• Déplacement
• Distance
• Vitesse
• Vitesse vectorielle
• Vitesse moyenne
• Vitesse vectorielle moyenne
• Vitesse instantanée
• Accélération

Publie tes définitions dans le forum de discussion. Compare-les avec celles des autres élèves du groupe-classe et modifie-les selon leurs suggestions.

Les simulateurs et les graphiques sont très utiles pour nous aider à comprendre des concepts plus complexes.

• Ouvre le simulateur Mouvement avec accélération constante.
• Réalise les scénarios présentés dans le document Scénarios – Mouvement avec accélération constante (version G Suite, version O365).
• Effectue les calculs demandés de la pente et de l’aire sous la courbe.

Montre tes calculs à ton enseignante ou à ton enseignant pour recevoir de la rétroaction.

Consulte le document Dérivation des équations de la cinématique (version G Suite, version O365) pour mieux comprendre la façon dont la première et la deuxième formule de la cinématique peuvent être obtenues à partir d’un graphique de la vitesse en fonction du temps.

À partir de ces deux équations de base, trouve les autres formules de la cinématique :

• Insère ⃗v_f de l’équation 1 dans l’équation 2. Simplifie pour obtenir l’équation 3.
• Isole ⃗v_i dans l’équation 1. Remplace, dans l’équation 2, ⃗v_i par le résultat obtenu. Simplifie pour obtenir l’équation 4.
• Isole Δt dans l’équation 1. Remplace, dans l’équation 2, Δt par le résultat obtenu, puis isole ⃗v_f. Simplifie pour obtenir l’équation 5.

Combien de variables de la cinématique sont présentes dans ces cinq équations? Dans chaque équation, quelle est la variable manquante?

Détermine les équations de la cinématique qui te seront utiles pour analyser le déplacement d'un drone dans un parcours au cours de la tâche d'évaluation sommative.